Huertalina y las hortelanas despistadas

Motivar despertando risas

“Hola soy una científica divertida que me gusta mucho los huertos por eso me llamo Huertalina. ¿Sabéis lo que es un Huerto? ¿Habéis visto a mis amigas? Son 2 hortelanas que no las encuentro y las necesito para que os enseñen el Cuaderno de campo de vuestro huerto escolar que os servirá de mucha ayuda. ¿Sabéis lo que es un Cuaderno de Campo?”. Jorgina les enseña un modelo en grande para que sepan lo que es ese cuaderno de campo.

A continuación dice “Pues nada que no vienen y ya es muy tarde, dónde estarán? Voy a llamarlas con un mi instrumento supersónico, multisonoro, etc que es con lo que las llamo cuando estamos en el huerto y estamos alejadas.
“ Vaya por fin … pero dónde os habéis metido? Que están aquí esperando las niñas y niños? …. Y dónde está la otra Hortelana Elena?
Se acerca sigilosa a la científica y le dice casi en voz baja pero para que lo escuchen los niñ@s “que no lo encontramos, vaya problemón… que nada … que he mirado por todos los sitios y nada ….La otra hortelana también está buscando …. Qué preocupación… a ver qué pasa”. ¿Me ayudáis a llamar a mi compañera hortelana?

“que no está … que no … que lo he buscado por todas partes… que nada …. Madre mía que problema”
“Tranquilas hortelanas … tranquilas … qué ha pasado… qué decís que no encontráis?
… con tono fuerte y las dos a la par dicen “ El cuaderno de campo del huerto escolar de estos niñ@s”
“ Qué nooo… eso es que no lo habéis buscado bien … vosotras quedaros aquí y os presentáis a esta niñas y niños y yo mientras voy a ir a buscarlo… ya veréis cómo aparece”.
Se presentan a los niñ@s y traman la solución para lo del Cuaderno de Campo … que los niñ@s le van a ayudar a crear un cuaderno de campo de su huerto escolar.
“ Pues es verdad, que no está por ningún lado … que curioso … se ha esfumado?... se habrá desintegrado? Se habrá volatilizado? …  y ahora que hacemos … habrá que buscar una solución no?”
"Huertalina tranquila no te preocupes que ya lo hemos solucionado… "
"Estos niñ@s nos van a ayudar a hacer otro Cuaderno de Campo para su Huerto escolar “
"Pero…van a saber que hay que poner en un Cuaderno de campo"

"¿Nosotras 3 podemos ayudarles un poco no?"
"Claro que sí … si nosotras sabemos mucho de huerto escolar" 
"Se me está ocurriendo una idea … venid venid hortelanas"
“ Mirad hemos pensado que como tenemos muchas cosas, objetos, etc relacionado con el huerto escolar os vamos a enseñar algunas de ellas son PISTAS  para seguir investigando y que lo pongáis en vuestro cuaderno de campo ¿Vale? . Lo habéis entendido. Tod@s vais a verlo así que nos pongáis nerviosas ni nerviosos con calma.

 "...que mirad que hora es que tenemos que irnos… que tenemos que hacer el experimento de las plantas aromáticas y necesito vuestra ayuda …. Corred corred que no llegamos que nos cierran el laboratorio ….bueno mejor yo voy al laboratorio y vosotras a por plantas aromáticas ( se coloca mirando a los niñ@s) “ sabéis lo que son las plantas aromáticas no? … bueno que nos tenemos que ir … investigarlo también …. HORTELANAS   yo me voy  ya . Nos vemos en un ratito en el laboratorio. Adios niñ@s .. Encantada de haberos conocido."

María y Elena se quedan un ratito más enseñándoles a lxs pequeñxs aprendices hortelanxs semillas, plantas aromáticas y herramientas que se utilizan en la huerta.

Tocan, huelen y sienten la huerta en sus manos y comienzan a imaginarse metiendo esas semillas en la tierra y viéndolas crecer y florecer.

Las hortelanas despistadas llegaron tarde al laboratorio, aunque Huertalina que, ya contaba con ello, lo tenia todo preparado y dispuesto para los experimentos con las plantas aromáticas.

¡Hasta luego!